Autor: Víctor G. Muñiz

La enseñanza es mi pasión, el fútbol mi debilidad. Profesor de Geografía, Historia e Historia del Arte.

Redescubriendo el Tapiz de Bayeux: una herramienta digital para aprender historia de forma creativa

¿Te imaginas que tus estudiantes pudieran contar una historia medieval usando los mismos personajes y símbolos que hace casi mil años? Gracias a esta herramienta digital, Historic Tale Construction Kit Bayeux, esto es posible. Esta web permite jugar, experimentar y aprender con una de las obras más fascinantes de la Edad Media: el Tapiz de Bayeux. En esta entrada hablaré de esta herramienta, cómo puedes usarla en clase y algunas ideas prácticas para sacarle el máximo partido.

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Crea tus propias visitas virtuales interactivas a través de Delightex

Uno de los usos más habituales que se puede dar a las fotografías 360º son las visitas virtuales. Pero, ¿cómo podemos crear nuestras propias visitas de manera gratuita? ¿Hay alguna herramienta que nos permita además enriquecer las imágenes con diferentes preguntas, información o sonido? Aquí os presento una herramienta para poder realizar tus propias visitas virtuales: Delightex (nuevo nombre de CoSpaces EDU).

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Cartografía en el aula: Herramientas digitales para clases de Geografía e Historia (III)

Desde los primeros mapas trazados en tablillas de arcilla hasta los modernos sistemas de información geográfica, la cartografía ha sido una herramienta fundamental para la humanidad. No solo nos ha permitido ubicarnos en el mundo, sino que también ha desempeñado un papel crucial en la historia y la educación. Una muestra de ello es el proyecto interactivo Fra Mauro’s World Map, disponible en el sitio web del Museo Galileo, que permite explorar de manera minuciosa e interactiva uno de los mapas más fascinantes del Medievo.

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Scribe of Ages: Un videojuego de paleografía y manuscritos medievales

En la era digital actual, la educación y el entretenimiento convergen para ofrecer experiencias de aprendizaje innovadoras. Un claro ejemplo de esta fusión es Scribe of Ages, un videojuego interactivo diseñado para acercar a los usuarios al fascinante mundo de los manuscritos medievales. Este proyecto, impulsado por la Universidad de Salamanca, transforma el estudio de la paleografía en una experiencia inmersiva, permitiendo a jugadores de todas las edades descubrir la riqueza cultural de los textos antiguos.

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Visitas virtuales de Roma y Florencia para llevar al aula

Un nuevo bloque de visitas virtuales 360º para viajar a Roma y Florencia desde el aula, tanto en navegador como en gafas RV o dispositivo móvil. Estas visitas son gratuitas y de buena calidad. Con ellas viajaremos desde la Capilla Sixtina y las Estancias de Rafael a la cúpula de Santa María dei Fiori o la Basílica de Santa María Novella. Un paso sencillo para llevar la realidad virtual a tu aula.

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Cartografía en el aula: Herramientas digitales para clases de Geografía e Historia (II)

En un mundo cada vez más digitalizado, la enseñanza de la geografía y la historia se beneficia enormemente de herramientas interactivas y tecnológicas. En la primera parte exploramos una gran herramienta para llevar la cartografía, el mundo de los mapas, al aula. Ahora, en esta segunda entrega, profundizaremos en otras dos aplicaciones digitales que pueden complementar y enriquecer la experiencia en el aula. Son recursos gratuitos que permiten a los estudiantes visualizar y analizar mapas de manera dinámica.

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Descifrando el aprendizaje: Generamos códigos secretos para gamificar nuestras clases

La gamificación en el aula se ha convertido en una estrategia poderosa para aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Uno de los elementos más atractivos dentro de esta metodología es el poder usar de códigos y mensajes secretos, que añaden un componente de misterio y desafío a las actividades educativas. En una entrada anterior de ya hablamos de varias herramientas para crear estos códigos secretos, ahora, amplio esa entrada explorando más herramientas digitales especializadas.

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Inteligencia artificial para clases de Historia: conversaciones online en el British Museum

La enseñanza de la Historia en la actualidad enfrenta un gran reto: captar la atención del alumnado en un mundo cada vez más digital y visual. En este contexto, la inteligencia artificial (IA) está revolucionando la forma en que accedemos al conocimiento histórico. Desde la automatización del análisis de textos antiguos hasta la recreación de escenarios históricos en entornos virtuales o conversaciones con personajes del pasado, la IA abre nuevas posibilidades para hacer que el estudio de la Historia sea más dinámico y accesible. En este contexto, The Living Museum se presenta como una solución innovadora que aprovecha la tecnología para hacer que el aprendizaje histórico sea más interactivo, inmersivo y atractivo.

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Repaso activo en las clases de Geografía e Historia con Merge Cube y realidad aumentada

En un mundo donde la tecnología está transformando todos los aspectos de la vida, la educación no se queda atrás. Una de las herramientas más innovadoras que está ganando popularidad en las aulas es el Merge Cube, un dispositivo que, junto con aplicaciones de realidad aumentada (RA), ofrece experiencias educativas interactivas y memorables. Por ello, quiero mostraros cómo utilizo Merge y sus aplicaciones para enriquecer las clases de Geografía e Historia y Cultura Clásica.

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Cartografía en el aula: Herramientas digitales para clases de Geografía e Historia (I)

La cartografía, el arte y la ciencia de representar el espacio geográfico, debe ser una herramienta esencial en la enseñanza de Geografía e Historia. En el contexto de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y el Bachillerato, su uso no solo facilita la comprensión de conceptos complejos, sino que también fomenta habilidades como el análisis crítico, la interpretación de datos y la orientación espacial. A través de mapas y recursos digitales, los estudiantes pueden explorar el mundo desde diversas perspectivas, conectando el pasado con el presente.

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