Nuevo tutorial de ‘Cuadernos de Heródoto‘ dónde os presento dos páginas web en las que encontraremos dos herramientas perfectas para trabajar los mapas y las proyecciones cartográficas
¿Cuál es el tamaño real de los países? ¿Por qué se deforman los países?
Sigue leyendo “Dos herramientas web para trabajar los mapas”
Se celebró el pasado 23 de noviembre un gran evento organizado por la asociación CiberEspiral y la Universidad Pontificia de Salamanca en la capital charra. Aumentame EDU es el punto de encuentro anual en el que docentes, grupos de investigación, profesionales y estudiantes intercambian ideas, experiencias, proyectos y novedades en el ámbito de la Realidad Virtual y Realidad Aumentada aplicadas a la educación y formación. El objetivo de este encuentro es conocer los avances en el uso de estas tecnologías, ofrecer experiencias relevantes y buenas prácticas, para implementar en el contexto educativo y empresarial.
Una actividad muy simple para tratar diferentes temas de la asignatura de Geografía e Historia de 1º de la ESO: proyecciones cartográficas, husos horarios y coordenadas. El eje central de la actividad, será una maqueta de un globo terráqueo que el alumnado deberá montar y dar color.
Sigue leyendo “Maqueta del globo terrestre y proyecciones cartográficas”
El viaje de Cuadernos de Heródoto en busca de la unión de la Cultura Clásica y el fútbol continúa. Esta vez viajamos en busca otras representaciones de la Loba Capitolina en el norte de Italia, nos vamos a Piacenza y Siena.
¡No olvidéis suscribiros al canal y pronto llegarán más vídeos!
Sigue leyendo “Cultura Clásica y fútbol VI, de Siena a Piacenza”
La televisión nos da alguna idea para las clases, en este caso El juego de los anillos. Tomando como ejemplo el programa, podemos utilizar la base del mismo para crear una actividad de repaso grupal de la geografía europea.
Una lona con un mapa y unos anillos con puntuaciones podemos conseguir una sencilla actividad lúdica de repaso, os cuento cómo lo hago en 1º ESO:
Sigue leyendo “El juego de los anillos: la geografía europea de otra manera”
Uno de los caballos de batalla a la hora de llevar a cabo un comentario de obra de arte o de explicar algún periodo histórico es la contextualización. Entender que un cuadro, una escultura y su propio autor no viven aislados, viven en un contexto histórico y se alimentan de él.
El Museo del Prado ha lanzado una herramienta a través de su página web: “Línea del Tiempo”. Esta nueva creación permitirá conocer todo lo que rodea a una obra de arte, que pasaba en el mundo cuando se estaba creando e incluso que obras de otros ámbitos son contemporáneas (literatura, música, filosofía, etc.).
El viaje de Cuadernos de Heródoto en busca de la unión de la Cultura Clásica y el fútbol continúa. Esta vez viajamos en busca de las reminiscencias de las leyendas homéricas de la Guerra de Troya en el fútbol actual. Nos centramos en dos héroes de la mitología griega: Ajax y Aquiles.
Sigue leyendo “Cultura clásica y fútbol V, la Guerra de Troya”
En este vídeo se presenta el material de he utilizado el proyecto WWW2AR de tic4teach creado por Experience Factory para tratar la Segunda Guerra Mundial a través de la realidad aumentada.
Os dejo el LINK para poder descargar todos los materiales necesarios.
Sigue leyendo “Una experiencia práctica de realidad aumentada para tratar la Segunda Guerra Mundial”
La realidad aumentada puede conseguir que los cuadros de grandes artistas de la historia del arte cobren vida y se presenten sus personajes. En este caso será Pablo Picasso quien nos explique una de sus obras más famosas, el Guernica.
¡Arte en movimiento, nunca mejor dicho!
Sigue leyendo “Historia del arte en Merge Cube, la realidad aumentada con Picasso”
