La realidad aumentada puede conseguir que los cuadros de grandes artistas de la historia del arte cobren vida y se presenten sus personajes. En este caso será Pablo Picasso quien nos explique una de sus obras más famosas, el Guernica.
¡Arte en movimiento, nunca mejor dicho!
Sigue leyendo “Historia del arte en Merge Cube, la realidad aumentada con Picasso”
Un buen esquema siempre ayuda y aquí os presento un documento para poder trabajar el comentario de obras de arte fácilmente. Una herramienta para la asignatura de Historia del Arte de 2º de Bachillerato.
La realidad aumentada puede conseguir que los cuadros de grandes artistas de la historia del arte cobren vida y se presenten sus personajes. En este caso serán Velázquez y los personajes de Las Meninas quienes se presenten.
¡Arte en movimiento, nunca mejor dicho!
Sigue leyendo “Historia del arte en Merge Cube, la realidad aumentada con Velázquez”
¿Cómo utilizar el Merge Cube en tus clases de Ciencias Sociales? Aquí te dejo cinco aplicaciones para poder tratar temas de Historia, Historia del Arte y Geografía a través de la realidad aumentada.
¡Desde el sistema solar hasta las placas tectónicas! ¡también excavamos en busca de dinosaurios!
Sigue leyendo “Cinco aplicaciones del Merge Cube para Ciencias Sociales”
¿Has probado ya el MERGE CUBE? ¿Has adaptado esta herramienta para tu Breakout EDU? Pues vamos a por el siguiente paso. En este vídeo crearemos un puzzle virtual para mostrar una nueva pista a nuestro alumnado.
¡Vamos a por ello!
Hace poco encontré una herramienta educativa llamada MERGE CUBE, un cubo de realidad aumentada. Tras varios intentos y pruebas he ido generando diferentes materiales para poder utilizar el MERGE CUBE en clase para Historia.
¡Realidad aumentada y Ciencias sociales en la palma de mi mano!
¡Vaya descubrimiento!
Sigue leyendo “El Merge Cube como herramienta para un Breakout EDU”
Las Notas Cornell es un sistema de toma de apuntes creado en la década de los años 50 por el profesor de Educación Walter Pauk de la Universidad de Cornell. Este sistema lo explicó en su libro “How to study in college”.
Se trata de un formato reducido para organizar de manera muy visual grandes cantidades de información que mantienen entre sí muchos nexos. Sigue leyendo “¿Qué son las Notas Cornell? Cómo iniciar al alumnado en este método”
Presentación en la televisión local de Burgos de “El Tiempo de las Catedrales”, proyecto de los alumnos de Formación Profesional Básica del Centro Educativo La Merced y San Francisco Javier de Burgos.
Un proyecto que pretende comenzar a homenajear a nuestra querida Catedral de Burgos y acercar al alumnado a su historia en el marco del VIII Centenario.
Sigue leyendo “El Tiempo de las Catedrales en la televisión”
