ORBIS, un “Google Maps” para recrear un viaje a través del Imperio Romano

¿Te imaginas poder recrear un viaje desde Emerita Augusta a Roma? ¿Y poder calcular el tiempo, las condiciones climatológicas, el tipo de viaje? La Universidad de Stanford (EEUU) ha creado ORBIS, algo parecido a Google Maps de la Antigua Roma.

ORBIS es un modelo de red geoespacial del mundo romano que permite calcular infinidad de tipos de viajes entre las grandes ciudades del Imperio Romano por tierra y mar.

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Cultura Clásica y fútbol I, de Roma a Tesalónica

¿Se puede estudiar Cultura Clásica a través del fútbol? ¿Existen pervivencias de la Antigüedad Clásica en el balompié europeo actual? Cuadernos de Heródoto comienza un viaje por Europa buscando la unión entre el fútbol y la Cultura Clásica.

¡No te lo pierdas! el fútbol puede ser un potente aliado para enseñar la Antigüedad Clásica y sorprender al alumnado.

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Cinco aventuras de realidad aumentada en Merge Cube

Una nueva herramienta con CoSpaces y el Merge Cube en la que a través de un escenario de CoSpaces con cinco escenas diferentes: desde la Edad Media al Muro de Berlín o el tiempo de los piratas.

Tras los vídeos anteriores, ahora en Cuadernos de Heródoto encontrarás una nueva herramienta de realidad aumentada para trabajar los contenidos de varias unidades de Historia.

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¿Dónde están los huesos del Cid Campeador? Lectura e intriga en FP Básica

La Formación Profesional Básica, aunque muy motivadora, es una muy dura y en la que hay que recurrir a todo tipo de recursos para mantener “online” al alumnado. La cercanía de los contenidos a su vida real y la intriga se convierten en grandes aliados del profesor.

Esta actividad es un ejemplo de la unión de intriga y cercanía en la realidad de nuestro centro y la etapa de FP Básica en Burgos.

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Crear online un plano de una ciudad medieval

En numerosas ocasiones, las clases de Historia y Geografía necesitan una explicación a través de mapas y planos. Pero ¿podemos construir nuestros propios planos y mapas?

En una gamificación ambientada en un lugar ficticio necesitamos herramientas de creación de toda la ambientación necesaria para hacerla lo más “real”posible, aquí podremos crear un mapa de una ciudad medieval fácilmente.

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Los campos de concentración del nazismo: supervivencia y balones

Uno de los temas que generan mayor reticencia a la hora de recordar y enseñar es el Holocausto. Por mi parte, y según las opiniones recogidas en el taller de Fernando Escribano sobre el Holocausto en el encuentro de docentes de Madrid parece que no soy el único, me planteo muchas veces varias preguntas sobre este episodio negro de la historia reciente de Europa: ¿debemos los profesores mostrar la crueldad del Holocausto? ¿debemos utilizar las fotografías del exterminio nazi?

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