Las primeras ciudades, ¿cómo se las imaginan? ¿cómo las explican?

Cuando comenzamos las clases de Historia en 1º de ESO y nos encontramos con la necesidad de explicar cómo fueron los asentamientos y ciudades en las primeras civilizaciones (Mesopotamia y Egipto). La imaginación histórica se pone en marcha y debemos romper varios mitos y explicar esas primeras fundaciones. De Ur y Uruk a Roma y Atenas, pasando por Alejandría, ¿cómo creen que son las ciudades antiguas? ¿qué saben de ellas y cómo lo explican?.

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¿Cómo sería tu ciudad sostenible? Un proyecto de 1°ESO

Uno de los retos de estos cursos es la integración de actividades relacionadas con los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS), atendiendo en especial al objetivo 11: ciudades y comunidades sostenibles. En este caso, tras cerrar el trimestre con la geografía física (relieve, recursos, climas, etc.) en 1º ESO, y antes de empezar con la Prehistoria, propuse a mi alumnado la creación de maquetas de lo que ellos mismo consideraran una ciudad sostenible.

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Taller de puzzles para trabajar el mapamundi

Esta breve actividad está preparada para trabajar los mapas políticos, las banderas y las capitales de todos los países. Una manualidad en la que el alumnado puede demostrar su creatividad. Estos puzzles se realizaron en 1º ESO en la asignatura de Geografía e Historia. Los trabajos fueron muy variados. Desde puzzles al uso, a mapas completos con velcro para para unir las fichas o piezas decoradas con las banderas totalmente.

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Observatorio de tecnología educativa: RPG Playground

Un placer poder colaborar con el Observatorio de tecnología educativa del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) presentando una herramienta virtual para el aula.

Este artículo está dedicado a la herramienta web gratuita RPG Playground, un instrumento que permite al docente generar de manera rápida y sencilla videojuegos con estética 32 bits para crear sus propias aventuras, adaptar contenidos y realizar pequeñas gamificaciones.

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Maquetas para trabajar el relieve costero y la estructura de los ríos

Las maquetas son un buen recurso para la práctica y trabajo de los diferentes contenidos de Geografía en 1º de ESO. En este caso, trabajamos con este recurso para ver algunos componentes básicos y formas del relieve, como son los ríos y el relieve costero.

Existía libertad en la utilización de materiales para realizar estas maquetas, desde papel, cartón, espuma, arena o plastilina. En ella, mínimo, debían aparecer ocho conceptos o componentes del relieve elegido para la misma.

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