En este pequeño vídeo podrás ver cómo realizar tablillas de cera romana con materiales simples y de forma muy sencilla. De esta manera, con esta manualidad crearás el soporte de la tablilla de cera con el que podrás podrás trabajar la escritura en la Antigua Roma.
Sigue leyendo «Tabulae ceratae, tablillas de cera romana para clase»
Los Itinerarios Didácticos son una colección de recursos de aprendizaje, organizados en itinerarios didácticos y creados por docentes en activo, para Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. El profesorado podrá hacer uso de las secuencias completas o utilizar los recursos de modo independiente. Todos ellos se publican con una licencia abierta (Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0) e incluyen el archivo fuente para su descarga y posible edición posterior.
Sigue leyendo «Itinerarios didácticos, contenidos para aula creados por docentes para docentes»
Un placer poder colaborar con el Observatorio de tecnología educativa del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) presentando una herramienta virtual para el aula.
Este artículo está dedicado a la herramienta web gratuita RPG Playground, un instrumento que permite al docente generar de manera rápida y sencilla videojuegos con estética 32 bits para crear sus propias aventuras, adaptar contenidos y realizar pequeñas gamificaciones.
Sigue leyendo «Observatorio de tecnología educativa: RPG Playground»
Último vídeo y materiales de la actividad educativa con el videojuego Supremacy 1914 para trabajar la Primera Guerra Mundial. Llega el momento de presentar los diferentes materiales que ha recibido el alumnado durante la actividad a modo de misiones, el cuaderno «Documentos Secretos» para cerrar la actividad y el diploma con las condecoraciones.
Sigue leyendo «Supremacy 1914, misiones, documentos finales y diploma»
Uno de los rituales más característico de la cultura y religiosidad del Antiguo Egipto. Para trabajar este tema en 1º ESO, realizamos diferentes amuletos y sellos que se introducían entre las vendas que cubrían el cuerpo del difunto durante la momificación. A través de unos moldes realizados con una impresora 3D, destacamos diferentes símbolos que van desde los sellos de los propios faraones, a los escarabajos, el ojo de Horus o el dios Anubis.
Sigue leyendo «La momificación y sus amuletos, taller para el Antiguo Egipto»
Otro buen material que he conseguido gracias a la impresora 3D han sido estos sellos cilíndricos sumerios con escenas grabadas para poder hacer una impresión manual en terracota o arcilla en el aula y comenzar un taller de escritura cuneiforme en Mesopotamia con el alumnado.
Sigue leyendo «Sellos cilíndricos sumerios y escritura cuneiforme para trabajar Mesopotamia»
Hoy os presento una magnífica iniciativa del grupo 3Dubu de la Universidad de Burgos para la Fundación VIII Centenario de la Catedral de Burgos. En este casi han recreado unas visitas al Burgos de 1921, cuando con motivo del VII Centenario de la Catedral se trasladaron los restos del Cid Campeador al templo burgalés. Todo ello a través de escenas inmersivas en 360º que nos adentran en distintos lugares del centro de la ciudad, desde la Plaza de Santa Maria, la Llana de Afuera o la Plaza Mayor.
Sigue leyendo «Burgos hace 100 años en realidad virtual. Pasea por la capital burgalesa en 1921, una inmersión de 360º»
Comenzamos en 1º de la ESO a trabajar la Historia en la asignatura dejando atrás la Geografía. Para ello, lo primero es situar al alumnado en el estudio de esta la Historia a través de un entendimiento de las fuentes históricas y del tiempo histórico. Convertimos el aula en un yacimiento y a los discentes en verdaderos paleontólogos.
Sigue leyendo «Taller de arqueología para trabajar las fuentes históricas»
Las maquetas son un buen recurso para la práctica y trabajo de los diferentes contenidos de Geografía en 1º de ESO. En este caso, trabajamos con este recurso para ver algunos componentes básicos y formas del relieve, como son los ríos y el relieve costero.
Existía libertad en la utilización de materiales para realizar estas maquetas, desde papel, cartón, espuma, arena o plastilina. En ella, mínimo, debían aparecer ocho conceptos o componentes del relieve elegido para la misma.
Sigue leyendo «Maquetas para trabajar el relieve costero y la estructura de los ríos»
Desde hace un par de meses llevo trabajando en un curso del INTEF (Instituto Nacional de Tecnología Educativa y Formación del Profesorado) sobre los recursos educativos abiertos (REA) y tenía en mente escribir aquí mis sensaciones y conclusiones. Obviamente es una visión personal y acorde a mi experiencia.
Sigue leyendo «Los Recursos Educativos Abiertos, conclusiones tras el curso del INTEF»
Cuadernos de Heródoto 