Cuando comenzamos las clases de Historia en 1º de ESO y nos encontramos con la necesidad de explicar cómo fueron los asentamientos y ciudades en las primeras civilizaciones (Mesopotamia y Egipto). La imaginación histórica se pone en marcha y debemos romper varios mitos y explicar esas primeras fundaciones. De Ur y Uruk a Roma y Atenas, pasando por Alejandría, ¿cómo creen que son las ciudades antiguas? ¿qué saben de ellas y cómo lo explican?.
Sigue leyendo «Las primeras ciudades, ¿cómo se las imaginan? ¿cómo las explican?»Crea tu museo en realidad aumentada
Hoy os presento una actividad de realidad aumentada para ESO y Bachillerato. Un pequeño cubo de goma con unos códigos se convierte de manera rápida y muy visual en un museo virtual para poder tratar multitud de temas. Lo podremos crear a través de Merge Cube y CoSpaces.
Sigue leyendo «Crea tu museo en realidad aumentada»Victorias y Derrotas, la novela gráfica para viajar a través de la historia del siglo XX
Hoy en un día especial, os presento mi novela gráfica junto con Stelladia. «Victorias y Derrotas, la Historia a través» es un largo camino que comenzó con un TFM y que ha culminado en esta obra que une historia, cómic y fútbol. Una novela gráfica diferente para acercarse a la historia del siglo XX y algunos de sus acontecimientos principales.
Sigue leyendo «Victorias y Derrotas, la novela gráfica para viajar a través de la historia del siglo XX»El tiempo en la Antigua Roma: reloj de sol y calendario
Un nuevo taller para llevar a nuestras clases de Cultura Clásica, esta vez con dos recreaciones de piezas romanas para trabajar el tiempo en la Antigua Roma. Se tratan del llamado ‘reloj solar de Mainz’ y del ‘calendario rústico de Colocci’ como piezas principales para estudiar las horas del día y la organización del calendario romano.
Sigue leyendo «El tiempo en la Antigua Roma: reloj de sol y calendario»¿Cómo se hizo el juego «Catedral 1221»?
El trabajo ha sido arduo para llegar a poder presentaros nuestro juego de mesa para estudiar la Edad Media, Catedral 1221. Por eso, os quiero mostrar un poco el camino y cómo eran esos primeros materiales para los testeos del juego. Fichas recortadas y pegadas a mano, diseños simples, medidas mucho más pequeñas de las que tiene el juego definitivo, en fin, todo un proceso de creación que comparto en este making-of.
Sigue leyendo «¿Cómo se hizo el juego «Catedral 1221»?»Guernica 2022, el arte llevado a nuestro patio
Guernica 2022 es el primer paso del proyecto “El arte en nuestro patio” consiste en la realización de unos murales de forma colectiva en el patio del colegio. Proyecto colaborativo llevado a cabo por el alumnado de FP Básica, un servicio al centro educativo con la decoración de un espacio común, un aprendizaje servicio. El proyecto pretende trabajar valores como la perseverancia, la creatividad y el trabajo en equipo, entre otros. De forma conjunta y progresiva.
Sigue leyendo «Guernica 2022, el arte llevado a nuestro patio»Catedral 1221, un juego de mesa para estudiar la Edad Media
Este juego ha sido elaborado por los profesores Joaquín García Andrés y Víctor Gómez Muñiz (servidor), se trata de estudiar la Edad Media de otra manera, con la Catedral de Burgos y el Camino de Santiago como protagonistas.
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