¡Un examen diferente! De lo colectivo a lo individual con un BreakOut Educativo

Hace tiempo que quería realizar un examen “alternativo” o “diferente” a lo establecido de preguntas y respuestas. Con un planteamiento un poco alejado del examen tradicional me puse a pensar en como motivar a los alumnos de 2º Formación Profesional Básica para tratar los temas de la Revolución Francesa, la Independencia de los EEUU y el Imperio Napoleónico y sus consecuencias. ¡Me lancé a crear un examen a través de un BreakOut Educativo!.

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¿Dónde están los huesos del Cid Campeador? Lectura e intriga en FP Básica

La Formación Profesional Básica, aunque muy motivadora, es una muy dura y en la que hay que recurrir a todo tipo de recursos para mantener “online” al alumnado. La cercanía de los contenidos a su vida real y la intriga se convierten en grandes aliados del profesor.

Esta actividad es un ejemplo de la unión de intriga y cercanía en la realidad de nuestro centro y la etapa de FP Básica en Burgos.

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Los campos de concentración del nazismo: supervivencia y balones

Uno de los temas que generan mayor reticencia a la hora de recordar y enseñar es el Holocausto. Por mi parte, y según las opiniones recogidas en el taller de Fernando Escribano sobre el Holocausto en el encuentro de docentes de Madrid parece que no soy el único, me planteo muchas veces varias preguntas sobre este episodio negro de la historia reciente de Europa: ¿debemos los profesores mostrar la crueldad del Holocausto? ¿debemos utilizar las fotografías del exterminio nazi?

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La II Guerra Mundial en Realidad Aumentada

Es de sobra conocido el gran impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICs) en nuestra sociedad. Es por ello, que la educación se ha visto obligada a una rápida y necesaria adaptación a los nuevos tiempos.

En la nueva cultura de la enseñanza y, de manera especial, del aprendizaje debemos los docentes aprovechar toda la potencialidad que tienen estas NTIC y todos los dispositivos que, hoy en día, son indispensables en la vida diaria de nuestro alumnado.

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