Descifrando el aprendizaje: Generamos códigos secretos para gamificar nuestras clases

La gamificación en el aula se ha convertido en una estrategia poderosa para aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Uno de los elementos más atractivos dentro de esta metodología es el poder usar de códigos y mensajes secretos, que añaden un componente de misterio y desafío a las actividades educativas. En una entrada anterior de ya hablamos de varias herramientas para crear estos códigos secretos, ahora, amplio esa entrada explorando más herramientas digitales especializadas.

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Patrimonio a través de Minecraft en las clases de Geografía e Historia

Artículo escrito para L3TCRAFT EDUCACIÓN y publicado originalmente en «Patrimonio a través de Minecraft en las clases de Geografía e Historia». Os recuerdo que tenéis la posibilidad de realizar sus cursos de Minecraft Education para docentes y con un 25% de descuento con el código: VICGMU25EMBAJADOR.

Patrimonio a través de Minecraft en las clases de Geografía e Historia

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Mapas interactivos para trabajar el Imperio Romano en el aula

A continuación, se presentan varios mapas interactivos a través de los cuales el profesorado podrá proponer diferentes actividades didácticas al alumnado para trabajar el Imperio Romano. Estos mapas forman un nutrido grupo de materiales en los que se podrán encontrar materiales para trabajar temas como viajes en la Antigua Roma, toponímia, patrimonio, numismática, etc.

Todos estos materiales son gratuitos y de libre acceso, sin necesidad de registro por parte del alumnado y fáciles de manejar.

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Descubre el Antiguo Egipto en el aula con estas visitas virtuales

Las visitas virtuales al Antiguo Egipto pueden ser una herramienta educativa emocionante y efectiva para las clases de geografía e historia. Estas visitas permiten a los estudiantes explorar virtualmente los sitios arqueológicos y aprender sobre la rica historia y cultura de esta antigua civilización. 

Al incorporar visitas virtuales al Antiguo Egipto en tu clase de geografía e historia, puedes hacer que el aprendizaje sea más interactivo, interesante y memorable para tus estudiantes.

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El Instagram del Olimpo, ¿cómo serían sus perfiles?

Una actividad creativa y artística para Cultura Clásica en 2º ESO, el Instagram del Olimpo. A través de las plantillas de la famosa red social, Instagram, generar diferentes perfiles en papel para exponer la vida de algún dios o diosa del Olimpo, algún héroe o heroína o un mito de la Antigüedad Clásica.

El trabajo será a mano o en cómo collage digital de imágenes, la creatividad del discente es el punto fuerte de la actividad. De esta manera, debe ser capaz de expresarse visualmente y con pocas palabras y hashtags. 

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Pasaporte de Cultura Clásica, un minilibro para el curso escolar

En este curso escolar estreno un material para mantener activa la motivación y el interés en la asignatura de Cultura Clásica en 2º ESO: el Pasaporte Clásico. Un minilibro que me permitirá recoger los premios de diferentes actividades, talleres e investigaciones que el alumnado realice a lo largo del curso de un modo lúdico.

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El tiempo en la Antigua Roma: reloj de sol y calendario

Un nuevo taller para llevar a nuestras clases de Cultura Clásica, esta vez con dos recreaciones de piezas romanas para trabajar el tiempo en la Antigua Roma. Se tratan del llamado ‘reloj solar de Mainz’ y del ‘calendario rústico de Colocci’ como piezas principales para estudiar las horas del día y la organización del calendario romano.

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Taller de hoplón griego, ¡nos convertimos en hoplitas!

Una inmersión en el ejército griego y la mitología para Cultura Clásica de 2ºESO que se puede realizar en el aula. A través de este elemento defensivo de los hoplitas griegos se puede trabajar la mitología, simbología y la visión militar de las sociedades de las polis griegas. A este taller se le une una tarea de presentación oral sobre cómo era el ejército en la Antigua Grecia y las guerras y batallas más decisivas. Y, por último, se puede realizar una actividad lúdica con los hoplones.

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