Los Itinerarios Didácticos son una colección de recursos de aprendizaje, organizados en itinerarios didácticos y creados por docentes en activo, para Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. El profesorado podrá hacer uso de las secuencias completas o utilizar los recursos de modo independiente. Todos ellos se publican con una licencia abierta (Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0) e incluyen el archivo fuente para su descarga y posible edición posterior.
Por mi parte, colaboro con este proyecto con recursos para 4º ESO en Geografía e Historia, siendo mi coordinador Carlos González de Historia en Comentarios. Un verdadero placer aprender de él y poder colaborar con el INTEF en estos Itinerarios Didácticos. Este es un ejemplo de itinerario didáctico, en este caso El Antiguo Régimen.
Los recursos se proponen para su desarrollo en una o dos sesiones de aula, e incluyen contenidos y actividades de diversa tipología (interactivas, de consolidación, reflexión, trabajo en grupo, etc.) para facilitar el aprendizaje competencial. Finalizan con una propuesta de evaluación del grado de aprendizaje del alumnado.
Estos itinerarios didácticos se diseñan conforme a los contenidos, objetivos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje fijados en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria y el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, respectivamente.
Los recursos se elaboran con la herramienta eXeLearning, un editor de recursos educativos interactivos, gratuito y de código abierto, lo que hace posible que cualquier usuario los pueda descargar y utilizar -con o sin conexión-, así como editar para adaptarlos a sus necesidades.
Cuadernos de Heródoto 
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